L'autoritat que buscava!

L'altre dia, mentre llegia un llibre que ens fan llegir a la universitat anomenat Una educación para mañana*, vaig veure un paràgraf que il·lustra perfectament el que jo havia estat intentant dir tant el dia que vàrem comentar el tema de l'autoritat com al meu blog. Em sembla que serà l'últim apunt que faig sobre aquest tema, però és que el trobo molt interessant. A continuació hi ha el paràgraf que mostra les dues vies d'autoritat a les quals podem accedir, i que segons quina escollim canviaran la manera de fer de la nostra aula, i conseqüentment, la construcció de l'aprenentatge de les persones i de la seva personalitat al llarg de tota l'escolarització.

"Esta es la escuela democràtica y esperenzadora del mañana: la que promueve la autoridad a partir de la relación amorosa; la que reconoce la historia y singularidad del sujeto; la que confía en la expectativas de todos y garantiza su bienestar; y la que trata de establecer espacios de encuentroy vínculos personales y colectivos para el bienestar y la cohesión democràtica de la comunidad educativa. Por el contrario, en la escuela autoritaria y selectiva del pasado -aún muy arraigada- se entorpece y se anula la relación educativa porque reina la distancia y el autoritarismo docente; se impone un amplio catàlogo de normas adminsitrativas que ahogan la libertat y la autonomia; se instala el pensamient único y la monotonía que anulan la diversidad y la creatividad; el sujeto se convierte en un ser anónimo y se estimula al alumnado más aventajado y se estigmatiza y aparca al que tiene más dificultades."

Bé simplement tornar a repetir el que deia a l'inici, trobo que és un paràgraf que mostra clarament la idea que jo volia expressar, potser no amb les paraules adequades, sobre l'escola i l'autoritat i tot el que aquesta comporta.

PD: Us deixo la referència del llibre, encara que estic segura que tots i totes el deveu tenir perquè sinó... jejeje
Carbonell i Sebarroja, J. Una educación para mañana. Barcelona: OCTAEDRO, 2008.